9 Vyhodnocení souboru

Hypotéza č. 1

Předpokládám, že posluchači vysoké školy s učitelským zaměřením budou znát všechny čtyři znaky domácího násilí bezchybně, tj. jejich poznatky se budou blížit sto procentům.

Tabulka č. 2 Společné bydlení

K prvním čtyřem znakům domácího násilí se zkoumaní vyjadřovali volně. Mohli napsat, co o domácím násilí vědí, mohli je charakterizovat. Odpovídali zcela volně.

Zajímalo mne, kolik jich z celého počtu 150 vystihne první znak, společné bydlení.  Kladně se vyjádřilo 127 (85%) posluchačů. Z nich všichni první znak vystihli správně, 23 (15%) se nevyjádřilo.

Závěr:

První část hypotézy je možno považovat za celkem potvrzenou.

Tabulka č. 3 Diferenciace rolí

U druhé části hypotézy reagovalo v odpovědích na tento znak celkem jen 94 osob, tj. třetina z nich 47 (50%) ze všech voleb správně, neboť výstižně rozlišili role, kdy jeden z rodičů je vždy agresorem a druhý obětí. Třetina (47 = 31%) ze všech odpovědí byla chybná.

Více než třetina 56 (37%) se k tomuto znaku vůbec nevyjádřila a

Závěr:

Druhá část hypotézy se nepotvrdila, protože jen třetina zkoumaných reagovala správně.

Tabulka č. 4 Dlouhodobost a absence kontroly

K dlouhodobému trvání násilí se vyjádřilo pouze 13 respondentů (téměř 9%). Ostatní neodpověděli, neboť tento znak neznali.

Stupňování násilí, cykličnost násilí a nedostatek společenské kontroly neuvedl nikdo.

Třetí a čtvrtá část hypotézy nebyla potvrzena, neboť většina zkoumaných oba poslední znaky neznala.

Závěr:

První hypotéza jako celek se nepotvrdila. V průměru jen čtvrtina prokázala znalost. Zhruba pouze z jedné čtvrtiny reprezentovaných kladných znalostí lze usuzovat na to, že posluchači vysoké školy pedagogické fakulty tento znak neznají, či znají z něho a jsou informováni jen částečně.

Hypotéza č. 2

První stránkou domácího násilí je jeho podstata, která je vyjádřena definicí neboli výčtem jeho hlavních znaků.  Druhou je průběhová stránka, která je vyjádřena popisem projevů.

Domácí násilí se projevuje a probíhá v rámci pěti oblastí. Fyzické, psychické, sociální, ekonomické a sexuální.

Informovanost o domácím násilí zahrnuje tedy druhy oblastní, ve kterých se realizuje. Prvním druhem násilí je násilí fyzické, a také projevy jako následky násilí.

Předpokládala jsem, že informovanost o všech pěti druzích domácího násilí bude stoprocentní, protože by bylo vhodné, aby o něm ve výuce žáci ZŠ obdrželi maximum informací.

Informovanost o každém jednotlivém druhu jsem zkoumala a hodnotila samostatně, všechny pak vcelku.

Také úroveň vědomostí o jednotlivých druzích domácího násilí jsem hodnotila také podle odpovědí na první otázku.

Tabulka č. 5 Fyzický typ násilí

Fyzický typ násilí charakterizovaly všechny zkoumané osoby. Ve formulacích jej vystihly velmi správně, některé uvedly víc odpovědí. Proto souhrnný počet odpovědí převyšuje počet zkoumaných. Všechny odpovědi hodnotím jako adekvátní.

Závěr:

První část druhé hypotézy se potvrdila.

Tabulka č. 6 Psychické obecně

Posluchači znali o psychickém násilí a jeho formách hodně podrobností, Jejich vědomosti hodnotím jako správně a odpovídající.

Závěr:

Druhá část hypotézy se potvrdila.

Tabulka č. 7 Další typy domácího násilí

Jinak tomu bylo u násilí typu sociálního, ekonomického a sexuálního.

U sociálního bylo možno kladně hodnotit pouze 52 odpovědí (35%). Třetina správných odpovědí nesvědčí o tom, že by byla připravenost budoucích učitelů na několik hodin výuky, věnované problematice domácího násilí na ZŠ odpovídající.

Tázaní nevěděli o tom, že v domácnostech existuje násilí ekonomické, o tom nelze pochybovat. Ale že se má přičlenit k ostatním typům domácího násilí, to asi nevěděli. Tentýž závěr se týká i násilí sexuálního.

Vycházím z hypotézy, že budou posluchači vyučovat, jakmile skončí studium na vysoké škole. Ve výuce by měli vysvětlovat tento pojem stručně ale ve všech souvislostech a úplně, nikoliv pouze útržkovitě.

Odpovědi na sociální typ násilí byly neuspokojivé. Na typ ekonomický a sexuálně nedostatečné.

Závěr:

Hypotéza č. 2 nebyla potvrzena. Výsledky analýzy ji potvrdily zhruba pouze u jedné třetiny zkoumaných. Znalosti byly překvapivě velmi nerovnoměrné (fyzické na 112%, psychické na 102%, sociální na 35% a ekonomické a sexuální nikdo neuvedl.

Hypotéza č. 3

Předpokládám, že vztah mezi třesem ruky a modřinami jako možného příznaku následku domácího násilí pozná aspoň polovina respondentů.

Tabulka č. 8 Adekvátní volba příčin tremoru 

Tabulka č. 9Příznaky bez vztahu k domácímu násilí

 Tabulka č. 10 Vztah mezi modřinami a týráním

Tabulka č. 11 Příznaky bez vztahu k domácímu násilí

Ze 150 respondentů polovina označila správnou odpověď u třesu, všichni u modřin. Někteří kromě správné odpovědi volili i více možnosti jako příčin třesu i jako příčin modřin, však tyto volby se nemohou přisuzovat následkům domácího týrání.

Závěr:

Třetí hypotéza se potvrdila.